ЭССЕ «Я - восптиатель»

                                   Кто с детством свою жизнь связать решил,                                                                                                         Тот молодым останется навек                                                                                                                              А значит, повезло ему по праву.                                                                                                                              А значит, он счастливый человек.                                                                                                                                         Д.И.Писарев                                                                                              Работать в детском саду, я начала завхозом. Я видела, с каким удовольствием воспитатели приходили на работу, пообщавшись с детьми, я поняла, что я хочу быть рядом с детьми. Закончила Саратовский социально-педагогический колледж и  стала работать воспитателем.                                         Воспитателем в детском саду, я работаю уже десять лет. Мечта моего детства, всегда быть рядом с детьми, учить их добру и радоваться жизни вместе с ними, сбылась.                                                               Воспитатель – это не только профессия, это призвание, которое дано не каждому человеку, это предназначение надо заслужить своим трудом, талантом, желанием постоянно преобразовываться, совершенствоваться. В моей профессии самое главное – любить детей, своим вниманием и лаской поддерживать их, дарить тепло своего сердца. У меня прекрасная миссия – дарить свою Любовь детям! И я с большим удовольствием воплощаю ее в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству.                                                                                                                                                                         За время работы в детском саду мне довелось быть с детьми разного возраста: от ясельной до, подготовительной группы. И скажу, что в каждом возрасте есть своя «изюминка», свои отличительные черты. Когда принимаешь детей в ясельную группу и идёшь с ними, ступенька за ступенькой, к выпуску из детского сада, то на протяжении всего времени ты с ними сближаешься и растёшь вместе с ними. Адаптация ребёнка в ясельной группе – это самый сложный и ответственный момент. Когда дитя плачет и не хочет отпускать свою маму, то собираешь все свои умения и знания, приёмы и методы, набираешься терпения, и стараешься сделать всё, чтобы пребывание крохи было радостным и комфортным. И какое счастье, что малыш, который недавно плакал и не хотел отпускать маму, идёт к тебе на руки и тянется, как к родному человеку. И расставание с мамой проходит легко и безболезненно.  Думаю, это означает одно – ты стала родной, второй после мамы.                                                 Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, все понимающем и принимающем мире детства. Особо осознаешь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу сердца детей. Их глаза, жадно ловящие каждое мое слово, мой взгляд, готовые вместить в себя весь мир. И постепенно понимаю, что я для них целая вселенная, что именно мной закладываются ростки будущих характеров. Дети – самое лучшее и светлое, что есть в жизни. Я с радостью и любовью отдаю свои знания детям.                                                                                         К.Д.Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». Счастливого воспитателя видно сразу -  он живет в среде детей, понимает их потребности, с их родителями налаживает контакты, вдумчиво относится ко всему, что окружает его, стойко переносит все невзгоды педагогической жизни.  Воспитателем быть нелегко, труд воспитателя  порой отнимает все и физические и моральные силы, но неинтересным и скучным его не назовешь. И для того чтобы это осуществить, педагогу необходимо обладать профессиональной компетентностью, быть искренне заинтересованным в своей работе, стремиться познавать новое в мире и науке, повышать уровень педагогической грамотности.                                                                                                           Развиваться в профессии мне помогает опыт моих коллег, участие в веб-конференциях, вебинарах, изучение методической литературы, участие в педагогических, детских конкурсах, проведение открытых занятий, мастер-классов, работа с родителями. Курсы повышения квалификации, семинары – практикумы, методические объединения, серьезное подспорье в моей практической деятельности.                                                                                                                                         В образовательном процессе я активно использую современные образовательные технологии. В нашей работе невозможно стоять на одном месте, поэтому приходиться постоянно обновлять развивающую среду, наполняя новыми пособиями и играми.                                                                                        Свою задачу в работе с детьми вижу в том, чтобы не переделывать или перевоспитывать ребенка, а понять и принять его таким, какой он есть, развить, обогатить личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом.                                                                                                                        В последние время, я стала замечать, что дети не хотят играть в игры. Телевизор, телефон, компьютер ныне лучший друг ребенка. Чтобы найти выход из этой проблемы, я стараюсь, как можно больше организовать различные игры с детьми. В игре развиваются духовные и физические силы ребенка: его память, внимание, дисциплинированность, ловкость. Постоянно проводятся беседы с родителями, консультации о том, как правильно организовывать с ребенком игровую деятельность.                                   Особенно приятно, когда мою работу положительно оценивают не только дети, но и их родители. Я обязана оправдать их доверие, ведь они мне доверили самое ценное, что есть в их жизни – это их дети. Родители моей группы с удовольствием приходят на родительские собрания, которые проходят в дружеской беседе. Я рассказываю им о смешных высказываниях и об интересных случаях их детей. Мне приятно слышать слова благодарности, и видеть радость на лицах родителей моих воспитанников.                                                                                                                                                    Воспитатель - это самая благородная профессия. Видя радость в глазах детей, от которой трепещет сердце, сразу хочется что-то сделать новое, необыкновенное, сотворить прекрасное. Работая с детьми, ты каждому отдаёшь частичку своего душевного тепла, и от этого не ощущаешь никакой потери, а наоборот, получаешь радость и удовлетворение от своей работы. Огромное профессиональное удовлетворение, приносят, результаты своего труда. И радостные улыбки детей, принимаешь, как дорогой подарок, как признание в том, что тебе доверяют, тебя любят, тебя уважают, в тебе нуждаются. Ведь ребёнок – это самый строгий судья, его невозможно обмануть, детское сердечко чувствует всё.                                                                                                                                             Как говорил Оскар Уайльд: «Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми!»