Конспект осеннего праздника для детей группы раннего возраста «Курочка ряба» - 2018г.

Задачи:

1) развитие эмоционального восприятия сказочных образов: бабы, деда, курочки;

2) развитие звуковысотного восприятия, чувства ритма;

3) развивать умение сочетать движения с музыкой и словами;

4) развитие творческих способностей, музыкальности.

 

Оборудование: театрби-ба-бо: дед, баба, курочка Ряба, мышка, яйцо.

 

Музыкальный материал: «Ладушки», «Где же наши ручки?» Т. Ломовой; Танец «Ай-да», муз. Г. Ильиной

 

Предварительная работа: Чтение сказки, рассматривание иллюстраций «курочка Ряба», разучивание танцев и песен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

( В группе заранее приготовлена ширма, за которой сидят исполнители сказки. Ширма оформлена в осеннем стиле. Группа украшена осенними листочками. Стулья расставлены полукругом перед ширмой.)

 

Дети под русскую народную мелодию из раздевалки в группу  и рассаживаются на стульчики

Ведущий:

Осень, осень к нам пришла

Детям сказку принесла.

А сказка сегодня у нас про курочку Рябу.

 

( за ширмой поочереди появляются герои сказки)

Жили-были

Дед( появляется): дед ( кланяется)

Баба ( появляется): баба. ( кланяется)

Ведущий: Жили дружно,

С ними жила курочка

Дети: Ряба.

( появляется курочка: ко-ко-ко)

Курочка:  По двору весь день гуляю,

Зернышки я собираю.

Ко-ко-ко, куд куда

Песенка моя проста!

Звучит музыка «Курица» Т. Ломовой. Курочка клюёт зёрнышки. Бабушка и дедушка ходят рядом с курочкой, гладят её по головке.

( музыка заканчивается, курочка говорит)

Курочка: Ребятки, дедушка, бабушка, я очень люблю петь и играть. Со мной хотите в ладушки сыграть

Дети:…….

Ведущий: Конечно, курочка, наши ребята любят играть в ладушки. Покажите, ребятки, свои ладошки.

Дети поют сидя на стульчиках

ПЕСНЯ – ИГРА «ЛАДУШКИ», муз. Т.Ломовой

Ведущий:

Понравилось тебе, курочка, как наши ребятки играли?

Курочка: Очень понравилось.

За это снесла я вам яичко.

Дед:А яичко не простое,

Золотое – вот такое!

Показывает яйцо.

Бабушка: Рада я  и мой дед:

Будет нам теперь обед.

Постучу я потихоньку.

Стучит тихо:«Тук-тук-тук, тук-тук-тук, туки-туки, тук».

Курочка:Била-била – не разбила

Ну-ка, дедка, молоточек ты возьми

И сильнее постучи:

Стучит громко: «Тук-тук, тук-тук, Тук, тук, тук»

Дед: Ничего у нас не вышло,

Не разбить никак яичко.

Ведущий:Ребятки, может поможем дедушке и бабушке разбить яичко?

Давайте постучим кулачками.

( Дети выполняют ритмический рисунок хлопками (тихо – громко) .

Ведущий:Мышка деток услыхала

К деду с бабой прибежала.

Мышка: Я хвостиком – круть-верть,

Хочу станцевать и спеть.

Ведущий: А наши ребята танцевать умеют. Выходите на полянку.

Дети встают парами

ТАНЕЦ «АЙ ДА», муз. Г. Ильиной

( дети садятся)

Ведущий: Понравился тебе наш танец, мышка?

Мышка: Очень понравился. Молодцы, ребята. А что это у нас дедушка с бабушкой грустные?

( дети рассказывают мышке)

Бабушка: Вот мы били-били яичко никак не смогли разбить. Что же делать?

Мышка:Сейчас я вам помогу,

Хвостиком махну

И  яичко разобью.

( мышка виляет хвостиком и яичко разбивается)

Ведущий: Плачет дед и плачет баба

А курочка Ряба говорит:

Курочка:«Перестаньте горевать,

До утра ложитесь спать».

Ведущий: Ребята, давайте споём дедушке и бабушке колыбельную песенку.

( Импровизация простейших мелодий на слова «баю-бай»)

( Поднимается солнышко на ширме)

Ведущий:Утро. Солнышко встает.

Новый день настает.

Рано утром на крыльцо

Снесла курочка яйцо.

Бабушка: Рада я  и мой дед:

Будет нам теперь обед.

Постучу я потихоньку.

Курочка:«Вы не трогайте яйца,

Я хочу растить птенца! »

Дедушка: А что же мы будем кушать?

Курочка: А у меня для вас есть другое яичко. Оно волшебное.

(Бабушка с дедушкой яичко открываю,  а там – угощение.)

Бабушка: Дед, здесь не только нам хватит, но и ребятам. Угощайтесь на здоровье

( отдают яичко ведущему)

Бабушка с дедушкой: Спасибо, курочка.

Ведущая:И вы, ребята, спасибо скажите курочке.

Бабушка с дедушкой: А теперь нам пора, до свидания.

Ведущий: До свидания.